Carta do Bairro Vila Nova

Os 7º anos B e C desenvolveram a Carta do Bairro Vila Nova.

Foi sugerida a proposta de trabalho aos alunos:

Questionar como podemos fazer o documento tornar-se uma Carta que reflete a comunidade do bairro.

Os alunos fizeram um levantamento das qualidades ambientais do bairro e dos problemas que enfrentamos. Registraram no quadro os itens levantados e discutiram dentro de qual princípio cada um deles se enquadra.
Relacionaram o projeto da escola com a Carta da Terra, questionaram se compreenderam o significado do início do nome do projeto “Comunidade Educativa” e qual a relação com a introdução da Carta da Terra para Crianças:

“Junto com todos os povos da Terra nós 

formamos uma grande família.

E cada um de nós compartilha a 

responsabilidade pelo presente e pelo futuro 

bem-estar da família humana 

e de todo o mundo dos seres vivos."

Foi importante fazer os alunos perceberem que “Comunidade Educativa” refere-se aos pais, alunos, professores, funcionários e comunidade do entorno da escola. Assim perceberam que fazem parte de uma família local. Criando o início da Carta do do Bairro Vila Nova.

Realizaram uma saída a campo, pelo entorno da escola, para fotografar os princípios que foram escritos na Carta: situações ambientais, de respeito, de cuidado e de descuido e não preocupação com o meio local.

Os alunos foram reunidos em grupos de três a quatro e com a ajuda de uma cópia da Carta da Terra para Crianças, reescreveram o documento adaptando-o para a realidade da comunidade da escola.
Fizeram revisão do texto.
Criaram uma capa criativa que ilustrasse o trabalho.
Digitaram, montaram textos, usando a PowerPoint e acrescentaram as fotos para a ilustração.
Imprimiram e encadernaram as Cartas criadas, em sala,  e apresentaram os documentos entre as turmas e a professora para fazerem a avaliação.

Na etapa final:
Escolheram um trabalho que foi escolhido como a Carta Oficialdo Bairro Vila Nova que foi apresentada no Sarau da escola.
Todos os trabalhos foram expostos na Feira do Meio Ambiente da Escola.